社区民警微课程教案,社区民警ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社区民警微课程教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社区民警微课程教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 认识父母姓名电话号码小班安全教案？
2. 防走丢安全教育教案？
3. 小班下学期社会教案迷路了怎么办？

认识父母姓名电话号码小班安全教案？

活动目标：

1．知道几种特殊的电话号码及其作用。

2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。

3．具备初步的自救意识。

重点：知道几种特殊的电话号码及其作用

难点：具体使用这些特殊的电话号码

活动准备：

1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。

2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。

幼儿用书：《紧急电话》。

防走丢安全教育教案？

是一种针对儿童的教育***，旨在教授儿童如何预防走失并保障自身安全。
这个教案的目的是帮助儿童认识到走失可能带来的危险，并提供一些实用的方法和技巧来避免走失。
通过这个教案，儿童可以学习到以下内容：1. 认识危险：教导儿童认识到走失可能带来的危险，如无法找到回家的路、被陌生人接触等。
2. 安全意识：培养儿童的安全意识，教导他们在外出时要保持警惕，不随意离开父母或监护人。
3. 个人信息保护：教导儿童不要随意透露个人信息，如姓名、住址、电话号码等，以免引起陌生人的注意。
4. 寻求帮助：教导儿童在走失时应该寻求帮助，告诉他们可以向警察、安保人员或其他信任的成年人求助。
5. 家庭规划：帮助儿童了解家庭住址、父母的电话号码等重要信息，以便在走失时能够及时提供给有关人员。
通过这个教案，儿童可以学习到如何保护自己的安全，预防走失，并且知道如何寻求帮助。
这将有助于提高儿童的安全意识和自我保护能力，为他们的成长提供更多的保障。

以下是一份关于防走丢安全教育的教案，你可以根据实际情况进行修改和调整。

 

教案标题：《如何预防走丢》

 

一、教学目标

 

1. 让学生认识到走丢的严重性和危险性。

2. 帮助学生掌握预防走丢的方法和技巧。

小班下学期社会教案迷路了怎么办？

活动目标： 　　

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 　　

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。

　　重点与难点： 　　重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。　　难点：培养幼儿关心他人的情感。　　材料创设：走丢录象3段，事先环境创设 　　活动过程： 　　一、感知经验： 　　师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。　　播放马路走丢的情景(十字路口) 　　提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。　　指导： 　　1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。　　2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。　　小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

到此，以上就是小编对于社区民警微课程教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于社区民警微课程教案的3点解答对大家有用。