大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼小衔接微调研的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼小衔接微调研的解答,让我们一起看看吧。
1.内涵
幼儿教育小学化是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于小学阶段,注重了知识的传授而没有关注幼儿的生理及心理发展,直接向幼儿传授小学阶段才应该接受的具体教科书知识,它强调向幼儿“灌输”知识,忽视幼儿在游戏中的主动的、探索性的学习,忽视了语言能力、数理逻辑能力、初步的音乐欣赏能力、身体各部分的运动能力、人际交往能力、自我评价能力、空间想象能力、自然观察能力等多智能的全面开发。
在内涵这部分知识当中,要抓住重点,其中核心关键是“注重了知识的传授而没有关注幼儿的生理及心理发展”、“注重了知识的灌输而忽视了全面发展”。
2.危害
(1)违背了幼儿发展规律,不利于幼儿健全人格的形成,严重损害了幼儿心理健康;
1、选址前的准备工作:
(2)调查当地同类培训学校所在地址并在地图上标明; 也可借助高德地图的收藏功能
2、适合办学的区域特征:
(1)中小学聚集地(根据机构定位);
(2)各类教育培训行业聚集的场所。
3、适合办学的房产特征:
(1)交通便利:有多条公交线路经过,部分城市可优先考虑距离地铁口较近的位置;马路前无宽阔隔离带会妨碍行人走路、需出租车和自备车掉头绕行;有可以停靠自行车的场地;附近停车场,停车费较合理。
(2)良好的环境:周围整体环境整洁,无菜场、集贸市场等不整洁喧哗场所;周围有草坪、公园等休闲场所;周围有城市标志建筑,便于寻找。房产时间较短,不陈旧、破败;满足良好的***光与通风;楼体外部可以悬挂灯箱或标牌,便于作形象宣传;楼内无游戏机房、夜总会、网吧、***、餐饮业等租户;楼梯宽敞、坡度适中,能提供给学生安全的活动环境;所选楼层不高于四层,2楼优先(按政策需要)
1、一个城市都会划分若干个商圈,并存在城市中心和副中心之分。在实际操作中,我们会面临主干道选址、主干道路口的选址、次干道选址、社区选址、城乡结合部选址等类别的选址问题。有数据测算,白天八小时制下班后的2~3小时内,主干道上沿街店铺会出现一个明显稳定的消费驼峰。所以,干道选址时应结合上述情况,选择靠近城市中心外辐射方向的一边,这样有利于顾客驻足。
2、把准主干道的路口,以建形象店的标准将店招牌加大做靓,形象上与连锁店高度统一。如有可能的话,将整栋楼体的主体色及窗帘颜色装成和企业VI系统相符的色别,远看和谐美观,能增强视觉冲击力。教育培训行业有属于自己的选址方式,投资者一定要特别注意,交通方便是首先需要考虑的,剩下可以根据自身情况酌情选择。
3、在大型的商场、超市设置店中店,虽然租价不菲,但与商场共享庞大的客流,结合销售情况,顺应商场的促销活动,适时应季地调整商品结构,也将成为新一家为公司贡献利润的门店。此外,在选址过程中,原则是根据城市的商圈布局,决定一个中心店组合和排列中心店组合,更好地建立动态、平衡的物流网络,以便有利于连锁各店间调剂货源,达到区域内各种***的共享。
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到此,以上就是小编对于幼小衔接微调研的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼小衔接微调研的2点解答对大家有用。
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